FLAVIO BOLSONARO
PL · nº 22 · Presidente
Colocação
2º de 13
Votos
831.377
% válidos
33,07%
Colocação
2º de 13
Votos
831.377
% válidos
33,07%
Votantes
82,62%
2.683.988 votos
Válidos
93,66%
2.513.837 votos
Abstenção
17,38%
564.543 eleitores
Branco/Nulo
6,34%
170.151 votos
| Zona | Seção | Local de votação | Votos | Posição |
|---|---|---|---|---|
| 30 | 64 | ESCOLA MUNICIPAL MANOEL NUNES TRINDADECENTRO · RUA PEDRO NUNES, 35Zona 30 | 32 | 2º |
| 30 | 65 | ESCOLA MUNICIPAL MANOEL NUNES TRINDADECENTRO · RUA PEDRO NUNES, 35Zona 30 | 41 | 2º |
| 30 | 66 | ESCOLA MUNICIPAL MANOEL NUNES TRINDADECENTRO · RUA PEDRO NUNES, 35Zona 30 | 34 | 2º |
| 30 | 67 | ESCOLA ESTADUAL DE MÃE DÁGUACENTRO · RUA SAO SEBASTIÃO, S/NZona 30 | 32 | 2º |
| 30 | 70 | ESCOLA MUNICIPAL MANOEL NUNES TRINDADECENTRO · RUA PEDRO NUNES, 35Zona 30 | 35 | 2º |
| 30 | 72 | ESCOLA ESTADUAL DE MÃE DÁGUACENTRO · RUA SAO SEBASTIÃO, S/NZona 30 | 43 | 2º |
| 30 | 74 | ESCOLA ESTADUAL DE MÃE DÁGUACENTRO · RUA SAO SEBASTIÃO, S/NZona 30 | 34 | 2º |
| 30 | 76 | ESCOLA MUNICIPAL MANOEL NUNES TRINDADECENTRO · RUA PEDRO NUNES, 35Zona 30 | 37 | 2º |
| 30 | 78 | ESCOLA MUNICIPAL NABOR WANDERLEYPOV. DE STA MA. GORETE · RUA NABOR WANDERLEY, S/NZona 30 | 27 | 2º |
| 30 | 79 | ESCOLA MUNICIPAL NABOR WANDERLEYPOV. DE STA MA. GORETE · RUA NABOR WANDERLEY, S/NZona 30 | 21 | 2º |
| 30 | 82 | ESCOLA MUNICIPAL NABOR WANDERLEYPOV. DE STA MA. GORETE · RUA NABOR WANDERLEY, S/NZona 30 | 24 | 2º |
| 30 | 150 | ESCOLA ESTADUAL DE MÃE DÁGUACENTRO · RUA SAO SEBASTIÃO, S/NZona 30 | 45 | 2º |
| 30 | 169 | ESCOLA MUNICIPAL MANOEL NUNES TRINDADECENTRO · RUA PEDRO NUNES, 35Zona 30 | 50 | 2º |
| 30 | 182 | ESCOLA ESTADUAL DE MÃE DÁGUACENTRO · RUA SAO SEBASTIÃO, S/NZona 30 | 58 | 2º |
| 30 | 196 | ESCOLA MUNICIPAL NABOR WANDERLEYPOV. DE STA MA. GORETE · RUA NABOR WANDERLEY, S/NZona 30 | 39 | 2º |
| 30 | 210 | ESCOLA ESTADUAL DE MÃE DÁGUACENTRO · RUA SAO SEBASTIÃO, S/NZona 30 | 47 | 2º |
| 30 | 214 | ESCOLA MUNICIPAL NABOR WANDERLEYPOV. DE STA MA. GORETE · RUA NABOR WANDERLEY, S/NZona 30 | 35 | 2º |
